Цикл вебинаров в Рамках программы
«Куда идти учиться ребенку с РАС: коррекционная школа или инклюзия?»

Организация обучения детей с РАС

Формат обучения: онлайн
Количество ак. часов: 8
2 вебинара по 4 академических часа

Инклюзивное обучение, обладая несомненными достоинствами, может быть эффективно и успешно реализовано только, если учитывать интересы всех детей, включенных в образовательный процесс.

На цикле вебинаров, посвященным инклюзивному образованию детей с РАС будут рассмотрены следующие темы:
— этапы обучения детей с РАС в общеобразовательной организации (индивидуальный, этап введения в группу, обучение в специализированном классе малой наполняемости, инклюзивный)
— вариативные модели организации инклюзивного обучения учащихся с РАС
— разработка и реализация адаптированной образовательной программы

На обучение приглашаются:
Психологи, педагоги и другие специалисты, работающие с детьми с проблемами в развитии, а также родители

Содержание вебинаров:

1

Интеграционный маршрут учащегося с РАС в образовательной организации
Слушатели рассмотрят принципы и подходы к разработке интеграционного маршрута учащегося с РАС в образовательной организации, основанного на постепенном и дозированном расширении в процессе обучения социальных контактов школьника, имеющего РАС
2

Динамическая модель интеграции учащихся с РАС в общеобразовательной школе
Слушатели рассмотрят динамическую модель интеграции детей с РАС, реализованную в московской общеобразовательной школе. Будут представлены организационно-педагогические условия реализации модели и направления и особенности практической реализации этих условий в общеобразовательной школе
3

Структура, содержание и принципы разработки адаптированной образовательной программы для учащихся с ОВЗ
Слушатели рассмотрят особенности и практические подходы к разработке индивидуальной адаптированной образовательной программы, основанной на ФГОС для детей с ОВЗ и примерной АООП для детей с РАС, комплексно учитывающей особые образовательные потребности учащегося с РАС
4

Адаптация учебного процесса для учащихся с расстройствами аутистического спектра
Слушатели познакомятся с современными подходами к адаптации образовательной среды; узнают об актуальных направлениях, методах и практических приемах адаптации учебного процесса и учебных материалов при обучении детей с РАС в образовательной организации

Преподаватель вебинаров

Шаргородская Людмила Вячеславовна
канд.пед.наук, учитель-дефектолог, эксперт ЦЛП, доцент кафедры специального образования и комплексной реабилитации Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, член рабочей группы по вопросам образования и психолого-педагогической помощи лицам с РАС Совета Минпросвещения России по вопросам образования лиц с ОВЗ и инвалидов (детей-инвалидов), член рабочей группы по разработке АООП ООО обучающихся с РАС.

Стоимость участия

3200 руб.

Другие вебинары:

Чему и как учить младшего школьника с РАС

Цикл вебинаров в рамках программы «Куда идти учиться ребенку с РАС: коррекционная школа или инклюзия?

Подробности

Если информация вас заинтересовала, расскажите о ней друзьям. Спасибо!

← Предыдущий

Совместная игра и сюжетное рисование как методы коррекционной работы с аутичными детьми

Следующий →

Преодоление трудностей подготовки к школе и школьной неуспеваемости — нейропсихологический подход с учётом индивидуальных особенностей ребёнка

Контакты
экспертно-методического центра

Не стесняйтесь писать и звонить нам. Мы будем рады обсудить все вопросы

+7 (499) 553-92-41
доб.204, 205, 206
study@ccp.org.ru
emc@ccp.org.ru

РБОО «Центр лечебной педагогики»
119311, Москва, ул. Строителей, д. 17Б

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности