Повышение родительской компетентности

Основные Темы:

Чуткое поведение взрослого во взаимодействии (по М. Эйнсворт): внимательно отнестись к сообщениям ребенка на поведенческом уровне, понять, что именно хочет сообщить ребенок (интерпретировать сигналы с позиции ребенка), быстро принять решение, действовать в интересах ребенка (предлагать помощь в соответствии с запросом)
Речь: надежная эмоциональная связь поддерживается с помощью комментирования «внутреннего мира» эмоциональных состояний ребенка, а также значения и смысла действий ребенка; речь в диалоге: взрослый усиливает и варьирует вокализации и лепет ребенка.
Ритм: надежные, безопасные отношения поддерживаются с помощью реципрокного взаимодействия взрослый- ребенок, коррекции действий при недопонимании.
Ненадежные небезопасные отношения формируются при сверх-синхронном взаимодействии «взрослый – ребенок» или при отсутствии синхронизации.
Зрительный контакт: зрительный контакт с подходящей вокализацией эмоционального состояния между ребенком и взрослым способствует развитию надежных отношений привязанности. Обмен взглядами и мимика позволяют понять чувства и настроение ребенка и выразить это в словах.
Успокоение и тонизация: чуткое поведение взрослого и телесный контакт с ребенком (чуткость в прикосновениях к малышу и понимание его желания). Выделение окситоцина при бережном прикосновении. Эмоциональная поддержка.